J’ ai 46 ans et j’ai de nombreuses expériences professionnelles dans les relations humaines.

J’ai démarré ma vie professionnelle en travaillant au Québec dans un centre aéré avec des enfants.

Puis j’ai travaillé en France dans l’animation adulte et enfants dans différentes structures touristiques : club de vacances, offices de tourisme…

Je suis titulaire d’une licence Activités et techniques de communication spécialité multimédia. Je suis formée aux nouvelles technologies mais je suis aussi consciente du danger de la trop grande utilisation des écrans chez les enfants. Je suis tout à fait capable de pratiquer de la prévention et de conseiller un bon usage des écrans chez les jeunes.

Ensuite je me suis tournée vers le domaine de la petite enfance. J’ai été assistante maternelle et j’ai fait de nombreuses formations en neurosciences sur le développement de l’enfant et sur l’apprentissage par le jeu. En parallèle, je me suis aussi ouverte aux différentes approches pédagogiques alternatives : Maria Montessori, Célestin Freinet, Danièle Dumont…

J’ai poursuivi mon cheminement professionnel en tant que professeur des écoles de la maternelle au CM2. Je connais les programmes scolaires et les attentes de l’Education Nationale.

Je suis diplômée d’un master des Métiers de l’Enseignement de l’Education et de la Formation de l’ICP Sorbonne mention bien.

Depuis 6 ans, je suis professeur de soutien scolaire pour des enfants atypiques de 6 à 13 ans : enfants TDHA, HPI, hypersensibles… Je me suis complètement épanouie dans cette activité de cours à domicile. Je suis passionnée par ces échanges qui me grandissent un peu plus chaque jour et j’ai décidé d’en faire mon activité principale.

Aujourd’hui mon profil est atypique et c’est une force dans ma proposition.

Je suis très intuitive, sensible au bien-être et au développement personnel, tout en étant ouverte sur le monde.

Après un parcours très riche professionnellement, où le contact humain a toujours eu une place primordiale, j’ai l’envie profonde d’aider et d’amener les enfants et les adultes en reconversion sur le chemin de la réussite scolaire.

Je suis capable de transmettre mes connaissances avec bienveillance, mais aussi de transmettre des méthodologies pour un apprentissage réussi.